Blog sobre ideas y reflexiones de Educación y sociedad... "La educación no cambia el mundo; cambia a las personas que van a cambiar el mundo" Paulo Freire
El autor Manuel Castells recoge la Sociedad RED como una nueva estructura social que favorece a las relaciones de producción, experiencia y poder.
Los componentes para que fluya la comunicación se necesitas emisor, receptor, el código, canal, mensaje y contexto y a su vez, distintos niveles de comunicación inter y intra personal, de grupo, organizativa y masiva.
Las redes sociales y menores. Conductas de riesgo en internet
Tras la exposición de mis compañeras sobre las redes sociales y los efectos en la sociedad. Me surgen un par de cuestiones. ¿De verdad utilizamos bien las redes? ¿sabemos los peligros que pueden tener?
Ambas preguntas en mi opinión la mayoría de la población no se las hace, por lo que las utiliza sin más. Pero lo más peligroso de todos es cuando esta herramienta o apps, llegan a manos de los niños, que ahí es donde se encuentra el "peligro" real.
A pesar de todo no va a ser todo aspectos negativos, si aprendemos a utilizarlas y les damos un buen uso proporcionan aspectos positivos como:
Me gustaría aportar un documental en la plataforma Netflix que analiza la peligrosa influencia de las redes sociales. Este se titula "El dilema de las redes". A continuación podéis ver el tráiler.
Para finalizar esta reflexión, he de decir que tras ver este documental, nunca había pensado en los peligros de las redes o hasta qué punto pueden llegar a controlarnos. Por lo tanto, como he comentado al principio , yo sería una persona más de la sociedad que a las primeras cuestiones no les daba importancia.
La televisión es un medio de comunicación que aparentemente no se relaciona con la educación, pero a su vez, puede ser un recurso favorable ya que lanza informaciones de manera masiva.
Hay que tener en cuenta que los niños adquieren comportamientos y conductas de lo que ven en la televisión, interiorizan los componentes culturales que observan, sean estos buenos o malos.
La tv ayuda a construir un imaginario utilizado para interpretar el mundo real.
Cuando hablamos de temas sobre Videojuegos y educación, muchas personas pensarán que no pueden ir unidos, y esto pienso que puede deberse al pensamiento de un estereotipo de videojuego (guerra, disparos, deportes, competitividad,...) y ante esto he de decir que es cierto que hay unos tipos de juegos que a simple vista resultarían difícil de utilizar en la educación.
Pero no es solo lo que se ve o transmite, ya que en segunda instancia, fomenta:
la cooperación.
aprender a trabajar en equipo.
mejoran la concentración.
logran que el aprendizaje sea más efectivo.
Ahora bien, hablando de lo importante de los videojuegos en la educación, es numeroso y muy beneficioso mediante la utilización de: Gafas de realidad virtual, Videojuegos interactivos y educativos.
A continuación en el siguiente vídeo analiza y explica el por qué de los beneficios de los videojuegos.
El lenguaje audiovisual es la combinación del lenguaje verbal y visual que lo componen tanto lenguajes en movimiento como sonoros. La implantación en el aula facilita la comprensión y análisis del temario, es un factor motivadores, así como, mejora habilidades tecnologías y aprender un uso correcto.
Además, para la atención a la diversidad favorece, a distintas discapacidades visuales y auditiva, así como trastornos del espectro autista.
En el siguiente vídeo explican como favorece los lenguajes audiovisuales para las personas con discapacidad.
Si clican aquí pueden ver diversas aplicaciones y recursos TIC, con los lenguajes audiovisuales en la educación.
