¡¡Llegamos
al final!!
A
modo de conclusión de este portafolios, tras haberlo realizado y reflexionado
sobre sus diferentes contenidos, he de decir que resulta difícil hacer un breve
análisis sobre “Educación y sociedad” debido a todos aquellos aspectos que abarca.
Considero
que sea la sociedad que sea, el comportamiento de tal se produce por unos
motivos, al igual de cuando se realizan diversos cambios en ella. A su vez,
analizar la sociedad conlleva una variedad de factores que intervienen en ella.
Debemos
estar de acuerdo que la Sociedad Española o europea de principios de siglo no
es igual que la actual (2021), y en esto las TIC han influido de forma primordial,
creando un mundo mucho más globalizado y aportando en la gran mayoría de ocasiones
beneficios en la vida del ser humano, ya sea, en las comunicaciones a nivel
mundial, la educación, la información, la salud, el transporte, o en economía.
Como
he citado en la entrada “Investigamos sobre sociología” la asignatura se compone
de dos ramas: Pedagogía y sociología, y tras avanzar a lo largo del curso, surgen
preguntas de las que considero muy importantes. ¿Por qué ocurren ciertas cosas?
Y sobre todo ¿Por qué las personas tienen
ciertos comportamientos?... además de otras cuestiones.
La
primera de esas cuestiones, por ejemplo, es algo tan simple de porqué la sociedad
te discrimina en algo tan sencillo de la forma de vestir, o el corte de pelo o
las “modas” escuchando comentarios como “¿cómo vas así? eso ya no está de moda.
No quiero desviarme del tema, reflexionando sobre la asignatura. En este caso
la considero muy importante ya que la pedagogía y sociología son dos piezas fundamentales
para nuestro futuro.
Para
finalizar, me gustaría concluir con dos reflexiones de Jean Piaget y Paulo
Freire y que considero que resumen perfectamente el objetivo de la asignatura.
"Educación,
para la mayoría de la gente, significa tratar de llevar al niño a parecerse al
adulto típico de su sociedad...Pero para mí, la educación significa hacer
creadores, tienes que hacerlos inventores, innovadores y no conformistas" (Jean
Piaget)
