¡¡BIENVENIDOS!!

Mi nombre es Alberto Ruiz, estudiante de Magisterio de Primaria en la Facultad de Educación en la Universidad de Castilla la mancha en la Ciudad de Toledo.

Este blog estará dirigido hacia todo el mundo con interés hacia la educación y lo que repercute sobre la sociedad. Además, su objetivo es elaborar mediante las próximas entradas, elaborar reflexiones, conclusiones, metodologías de innovación y aprendizaje. A su vez, como estudiante en las Tecnologías de la información y la comunicación en la educación (TICE), creo conveniente la utilización de las tecnologías y las redes en la educación, así como el derecho y la obligación de los niños a tener una educación ya que estos niños y niñas formarán la sociedad del futuro.

 LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y ESCOLAR

La comunidad educativa y escolar, es el conjunto de personas que influyen al entorno educativo y se encargan de promover actividades que lleven al mejoramiento de la calidad de la educación y lograr el bienestar de los estudiantes, una comunidad puede ser un aula o una institución escolar.

El ámbito de la educación escolar, está compuesta por los alumnos, docentes, directivos, padres de familia. 

El esquema anterior se puede ver como está estructurado la comunidad escolar.

 EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

En Castilla La Mancha contamos con un Decreto de Inclusión Educativa, que nació con la finalidad de garantizar una educación inclusiva dando atención a la diversidad, para asegurar una respuesta a situaciones y demandas de la propia comunidad.

Contemplando aspecto como el proceso de identificación de barreras para la presencia, participación y aprendizaje, y la puesta en marcha de un continuo de medidas y ajustes educativos.

 INVERSIÓN EN EDUCACIÓN

Según los datos que ofrece la presidencia del gobierno de España, la inversión pública se ha incrementado un 4,7% respectos a años anteriores.

DATOS

La inversión total alcanzó los 53.052,7 millones de euros, según la Estadística del Gasto Público en Educación, publicada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional. Esta cifra supone el 4,26% del PIB, por encima del 4,21% de 2018, y acaba con una década de tendencia a la baja.

Invertir en la educación es invertir en la sociedad del mañana, considero que poco a poco va cogiendo la importancia que debería este sector, pero aún queda mucho por trabajar, primeramente concienciando a la sociedad de hoy en día de qué la docencia es la única profesión encargada de formar todas las profesiones.

Desde los de arriba deberían de preocuparse más por este sector, que porque la ley con la que gobiernen lleven su nombre.

Por eso me gustaría dar importancia a la educación de calidad, y en valores.

Prácticas Sociología

 Prácticas Sociología

En esta entrada os publico mis prácticas de sociología e la que expongo una reflexión sobre el taller de competencia informacional y sobre el documental "la clase de al lado".

A continuación mis prácticas:

 

 Prácticas Pedagogía

En este apartado publico mis practicas I y II de Pedagogía. En estas se hace análisis y reflexiones sobre los siguientes temas:

• Cambio social y las Tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito escolar.
• Las funciones del tutor, las familias en la educación y distintas estrategias de intervención.

Documento Prácticas Pedagogía

 

 COMUNIDADES DE APRENDIZAJES

La presentación de mis compañeros sobre las comunidades de aprendizaje:

 https://view.genial.ly/609cfc91ca39c40d1f9b9f55/interactive-content-comunidades-de-aprendizaje

Se puede definir comunidad de aprendizaje como el cambio que tiene un centro educativo y del entorno que se encuentra a través de una educación integrada y participativa. Por lo tanto, las comunidades de aprendizajes son un grupo de personas que aprender cooperando juntas, utilizando los mismos recursos y el entorno.

Adjunto aquí un vídeo explicativo, de la formación y como surgió las comunidades de aprendizajes: 

https://www.youtube.com/watch?v=jrJBZZmXn-4

Como bien comentan mis compañeros esta dinámica de enseñanza favorece al desarrollo de habilidades, y a su vez, el desarrollo cognitivo y el aprendizaje.

Se pueden trabajar a través de:

-        Grupos interactivos.

-        Biblioteca tutorizada.

-        Formación de familiares.

-        Modelo diálogo de prevención y resolución de conflictos.

-        Participación educativa de la comunidad.

-        Formación dialógica del profesorado.

EL ASPECTO SOCIOLÓGICO EN LA ESCUELA

Cualquier lugar de encuentro, o reunión social, tiene aspectos sociológicos característicos, ya que, a sociología como recoge la presentación de mis compañeros es la ciencia que estudia el comportamiento humano ante la sociedad.

https://view.genial.ly/60a2b0002e285f0d1e825321/presentation-la-sociologia-en-la-sociedad

La sociología de la educación tiene como fin el estudio del contexto escolar del centro y el entorno de su entorno.

Dos factores importantes la adaptación, desarrollo humano, implicación familiar en la educación, conocimiento de la perspectiva de los alumnos.

Adjunto aquí un vídeo explicativo de una educadora de "Sonia Díez"

ESCUELAS DE PADRES

Las escuelas de padres es un lugar de encuentro donde se busca información, formación y reflexión sobre aspectos relacionados con las funciones de los padres o tutores de los alumnos. Que sirve para reflexionar en grupo sobre la tarea educativa que se realiza con los hijos/as.

Se basan en sesiones interactivas entre los padres y docentes, se comparten experiencias, emociones y preocupaciones, basándose no únicamente en reuniones informativas y surge para dar necesidades de los padres y madres.

PRESENTACIÓN --> https://view.genial.ly/609e5c2312a4b50d95126af5/presentation-escuela-de-padres

La metodología empleadas antes era a través de un modelo expositivo y ahora es un análisis de la puesta en grupo, principios de actuación.

Blog para más información

LA EDUCACIÓN EN VALORES

Una educación en valores se sustenta por el enfoque de enseñanza relacionado con el ámbito moral y el civismo. Hay que tener diversos aspectos en cuenta, que recogen mis compañeros en su presentación, entre los que destacamos la escuela, familia y el entorno.

https://view.genial.ly/6097a0561c91810d0c68a955/presentation-la-educacion-en-valores

Como aspecto negativo únicamente podría decir la desigualdad de valores que se puede inculcar en los distintos aspectos, es decir, en su familia pueden tener unos valores distintos a los de la escuela. Por lo tanto, lo ideal sería trabajar de forma cooperativa.

En la revista de educación trespuntocero.com recogen 15 recursos para enseñar y educar en valores, entre los que destacamos:

El cortometraje de cuerdas.

O la película “Camino a la escuela”

CONCLUSIÓN FINAL

 

¡¡Llegamos al final!!

A modo de conclusión de este portafolios, tras haberlo realizado y reflexionado sobre sus diferentes contenidos, he de decir que resulta difícil hacer un breve análisis sobre “Educación y sociedad” debido a todos aquellos aspectos que abarca.

Considero que sea la sociedad que sea, el comportamiento de tal se produce por unos motivos, al igual de cuando se realizan diversos cambios en ella. A su vez, analizar la sociedad conlleva una variedad de factores que intervienen en ella.

Debemos estar de acuerdo que la Sociedad Española o europea de principios de siglo no es igual que la actual (2021), y en esto las TIC han influido de forma primordial, creando un mundo mucho más globalizado y aportando en la gran mayoría de ocasiones beneficios en la vida del ser humano, ya sea, en las comunicaciones a nivel mundial, la educación, la información, la salud, el transporte, o en economía.

Como he citado en la entrada “Investigamos sobre sociología” la asignatura se compone de dos ramas: Pedagogía y sociología, y tras avanzar a lo largo del curso, surgen preguntas de las que considero muy importantes. ¿Por qué ocurren ciertas cosas?  Y sobre todo ¿Por qué las personas tienen ciertos comportamientos?... además de otras cuestiones.

La primera de esas cuestiones, por ejemplo, es algo tan simple de porqué la sociedad te discrimina en algo tan sencillo de la forma de vestir, o el corte de pelo o las “modas” escuchando comentarios como “¿cómo vas así? eso ya no está de moda. No quiero desviarme del tema, reflexionando sobre la asignatura. En este caso la considero muy importante ya que la pedagogía y sociología son dos piezas fundamentales para nuestro futuro.

Para finalizar, me gustaría concluir con dos reflexiones de Jean Piaget y Paulo Freire y que considero que resumen perfectamente el objetivo de la asignatura.

"Educación, para la mayoría de la gente, significa tratar de llevar al niño a parecerse al adulto típico de su sociedad...Pero para mí, la educación significa hacer creadores, tienes que hacerlos inventores, innovadores y no conformistas" (Jean Piaget)

 Bulling o acoso escolar

El bullying es uno de los aspectos alarmantes que debemos de detectar como futuros docentes, hay 9 señales  que nos pueden hacer pensar que nuestro hijo está sufriendo acoso o bullying:

    1. Cambios bruscos de comportamiento
    2. Disminución o aumento desmesurado del hambre.
    3. Alteración de las rutinas de sueño.
    4. Dolores de cabeza o de estómago sin causa orgánica aparente.
    5. Pesadillas frecuentes.
    6. Cambios de humor, mayor irritabilidad o aislamiento.
    7. Señales físicas, como golpes o hematomas.
    8. Rechazo a ir al colegio, con excusas como estar enfermo.
    9. Bajo rendimiento escolar.

Los datos van creciendo de manera alarmante, en España, hay diversos tipos de acosos que pueden surgir en la escuela, como el ciber acoso, acoso verbal, social, físico y psicológico.

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Está comprobado que la participación de los padres en la escuela favorece al proceso educativo del alumno.

https://www.youtube.com/watch?v=TMZnTOuX7F8

Esta participación se puede conseguir a través de asociaciones (AMPA) y entrevistas personales, también convivencias e incluso que vengan según la página “etapainfantil.com” 

Los padres deberán participar en la escuela:

• En las actividades, mantener un contacto positivo con los profesionales del centro.
• Hablar bien de ellos delante del niño.
• Hacer un seguimiento de sus actividades y de las notas.
• Hablar mensualmente con los profesores, etc.

Favorecen y mejoran a evaluaciones, asistencia y el comportamiento, un dato llamativo en este aspecto es que como los alumnos e hijos van creciendo disminuye la participación de las familias en la escuela.

 LOS DERECHOS DEL NIÑO

Es muy importante trabajar desde pequeños el conocimiento de los derechos del niño, y a su vez, sus obligaciones.

Al cabo de los años los derechos del niño han sufrido diversos cambios hasta la actualidad, como recogen en la presentación.

https://view.genial.ly/6091534be6fcdf0d281fb890/presentation-presentacion-pizarra

Se pueden trabajar los derechos del niño dando la importancia a las distintas instituciones que nos ayudan a cumplir estos derechos, como sanidad, educación, familia, etc.

Una de las actividades que se me ocurren, para trabajar el derecho a la no discriminación es a través de actividades de empatizar donde vean que todos somos diferentes, por ejemplo, el lazarillo, Pintacaras, o para el derecho de la identidad, jugar a quién es quién con los mismos componentes de clase, donde de este modo se verá que cada uno tiene unas características propias, o construir un árbol genealógico, el derecho a la salud, inculcando hábitos de cuidado y actividad física. De este modo, se podrá recoger todas las actividades en una convivencia o especie de gymkana para el día de la conmemoración de los derechos estén todos trabajados y se refuercen.

En la siguiente imagen aparece los derechos de los niños, los derechos por los cuales deben tener tener todos sin importar el lugar en el que vivan.

 LA FAMILIA

No sabría explicar muy bien que es la familia, ya que hay diversidad de estas. Familia, es la unidad de relación entre una persona y aquello que recoja su hogar, por lo tanto, lo mejor para definir la familia es lo que considera cada uno sobre ella.

https://view.genial.ly/607ef94d0cd6d30d0ea73493/presentation-internet-y-educacion

En la página “ https://infanciayfamilias.castillalamancha.es/familia-hoy” se recoge una videoteca donde se recoge la conciliación familia, acogimiento, etc.

 LA CONSTRUCCIÓN DE LA PROPIA IMAGEN

La construcción de la propia imagen, como aquella representación que nos formamos mentalmente de nosotros mismos, es decir, de nuestro cuerpo y la forma como este se nos aparece.

Para llegar a la construcción, hay que recoger 5 aspectos:

1. Identidad.
2. Comportamiento.
3. Actitud.
4. Discurso.
5. Vestimenta.
   

Es muy importante trabajar con los aspectos psicopedagógicos de los alumnos, para concienciar sobre el respeto, y el amor propio.

Ya que continuamente, los medios nos mandan mensajes subliminales que pueden hacer daño a los jóvenes de hoy con autoestima baja.

¿Para qué sirven los estudios?

Presentación.

Los estudios surgieron a través de distintos movimientos y causas:

1. Laborales.
2. Económicas.
3. Personales.
4. De investigación.

Los estudios se han recogido para la elaboración de un status y calidad de vida/educativa, siempre damos un punto de vista positivo a la formación educativa, y no cabe duda de que la tiene, ya que "el saber nunca está de más", pero, eso no lo es todo, no podemos estar metiendo presión constantemente que para ser "alguien" en la vida hay que llenar nuestros estante de diplomas y "titulitis".

Nuestros estudios no definen nuestra persona, ya que, no todas las personas aspiramos a las mismas oportunidades o cualquier profesión es igual de valorada, lo hemos podido comprobar a través de esta situación mundial que hemos vivido con el Covid-19 donde hemos necesitado personal de todos los oficios y sectores, transportistas, cajeros, reponedores, médicos, etc.

 EL TUTOR EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Presentación

El tutor de una clase tiene como finalidad orientar y guiar a sus alumnos en el proceso de aprendizaje, además de el trabajo directo con las familias de los alumnos.

En el siguiente vídeo cuenta con los diversos consejos para tutores:

Las funciones del tutor está regido por las distintas leyes educativas:

• LOMCE: tutorías para orientar el proceso educativa y analizar el resultado de la evaluación de cada alumno haciéndoles llegar un informe a los familiares.

• LOMLOE: a través de las tutorías tanto generales e individuales se realizará un seguimiento de los menores y su aprendizaje, colaborando con las familias y haciendo un seguimiento individualizado de cada uno de los alumnos.

• LOE: el papel del tutor es importante para involucrar a los padres en la educación de sus hijos cooperando con los familiares para facilitar la adaptación del alumno.

 LAS TIC EN LA ESCUELA

Las tecnologías de la información y la comunicación que todos conocemos por las siglas TIC, estaréis de acuerdo conmigo que cada vez tienen más importancia  en nuestra vida, ya sea a nivel social, educativo.

Aunque es cierto que la tecnología o informática ha evolucionado mucho más rápido respecto a nuestro sistema educativo respectivamente, y a esto me refiero que pese a que es cierto que cada vez las tic en la educación son más utilizadas, en numerosos centros educativos, las herramientas de las que disponen están anticuadas o son insuficientes para el número de alumnos del aula.

A pesar de esto considero que el papel que han desempeñado y lo seguirán haciendo por todo, debido a que la propia ley se adapta a los cambios como viene regida por la Ley Orgánica para Mejora de la Calidad Educativa, LOMCE. Los artículos en los que se menciona el uso de las TIC son el 111. Bis y el 122. Bis.

Esto es solo un ejemplo, pero se muestra como la ley por la que se rige la educación está a favor del uso de estas herramientas.

Para finalizar, os dejo enlaces a diferentes herramientas y webs que pueden desarrollar a elaborar actividades en un aula de Educación Primaria.

• https://prezi.com/tkqnb5plvpv3/prezzi/
• https://www.genial.ly/es
• https://kahoot.it/
• https://es.khanacademy.org/
• https://photomath.com/es/
• https://rosaliarte.com/

E infinidad de herramientas más

Además dejo el siguiente artículo sobre los beneficios y apps educativas para la educación del futuro. https://elpais.com/economia/2020/09/23/actualidad/1600864548_666566.html

 LA INFLUENCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD RED 

Presentación

El autor Manuel Castells recoge la Sociedad RED como una nueva estructura social que favorece a las relaciones de producción, experiencia y poder.

Los componentes para que fluya la comunicación se necesitas emisor, receptor, el código, canal, mensaje y contexto y a su vez, distintos niveles de comunicación inter y intra personal, de grupo, organizativa y masiva.

Se recoge diversas ventajas y desventajas:

• Medio de comunicación.
• Empresas.
• Sociabilidad.

• Información subjetiva u objetiva.
• Difusión de información falsa.

Las redes sociales y menores. Conductas de riesgo en internet

Tras la exposición de mis compañeras sobre las redes sociales y los efectos en la sociedad. Me surgen un par de cuestiones. ¿De verdad utilizamos bien las redes? ¿sabemos los peligros que pueden tener?

Ambas preguntas en mi opinión la mayoría de la población no se las hace, por lo que las utiliza sin más. Pero lo más peligroso de todos es cuando esta herramienta o apps, llegan a manos de los niños, que ahí es donde se encuentra el "peligro" real.

A pesar de todo no va a ser todo aspectos negativos, si aprendemos a utilizarlas y les damos un buen uso proporcionan aspectos positivos como:

• Proporciona nuevas herramientas educativas interactivas.
• Mejora la comunicación dentro y fuera del aula.
• Estable relaciones personales.
• Permite buscar información.
• Posibilidad de dar las clases interactivas.

Me gustaría aportar un documental en la plataforma Netflix que analiza la peligrosa influencia de las redes sociales. Este se titula "El dilema de las redes". A continuación podéis ver el tráiler.

Para finalizar esta reflexión, he de decir que tras ver este documental, nunca había pensado en los peligros de las redes o hasta qué punto pueden llegar a controlarnos. Por lo tanto, como he comentado al principio , yo sería una persona más de la sociedad que a las primeras cuestiones no les daba importancia.

 

 LA TELEVISIÓN Y LA ESCUELA 

Presentación 

La televisión es un medio de comunicación que aparentemente no se relaciona con la educación, pero a su vez, puede ser un recurso favorable ya que lanza informaciones de manera masiva.

Hay que tener en cuenta que los niños adquieren comportamientos y conductas de lo que ven en la televisión, interiorizan los componentes culturales que observan, sean estos buenos o malos. 

La tv ayuda a construir un imaginario utilizado para interpretar el mundo real.

El ministerio de educación del gobierno de España recoge una serie de bloques temático entre los que encontramos "La televisión en la escuela: aprender a ver TV."

Se recoge diversas informaciones como sería, dos grandes grupos dentro de ese área

1. Los programas educativos, dirigidos a la dinámica escolar y las múltiples necesidades curriculares.
2. El resto de programación, le caracteriza por su capacidad para motivar y seducir al alumno.

Para dirigir este recurso a la escuela, es clave la formación del profesorado, pero hay diversas respuestas que tienen los docentes al respuesta:

1. Negación que la TV contribuya.
2. Quienes solo utilizan la televisión como mero apoyo adicional.
3. Otros creen indispensable modificar el sistema educativo.

                                                        

VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN

Cuando hablamos de temas sobre Videojuegos y educación, muchas personas pensarán que no pueden ir unidos, y esto pienso que puede deberse al pensamiento de un estereotipo de videojuego (guerra, disparos, deportes, competitividad,...) y ante esto he de decir que es cierto que hay unos tipos de juegos que a simple vista resultarían difícil de utilizar en la educación.

Pero no es solo lo que se ve o transmite, ya que en segunda instancia, fomenta:

• la cooperación.
• aprender a trabajar en equipo.
• mejoran la concentración.
• logran que el aprendizaje sea más efectivo. 

Ahora bien, hablando de lo importante de los videojuegos en la educación, es numeroso y muy beneficioso mediante la utilización de: Gafas de realidad virtual, Videojuegos interactivos y educativos.

A continuación en el siguiente vídeo analiza y explica el por qué de los beneficios de los videojuegos.

 LOS LENGUAJES AUDIOVISUALES EN EDUCACIÓN

El lenguaje audiovisual es la combinación del lenguaje verbal y visual que lo componen tanto lenguajes en movimiento como sonoros. La implantación en el aula facilita la comprensión y análisis del temario, es un factor motivadores, así como, mejora habilidades tecnologías y aprender un uso correcto.

Además, para la atención a la diversidad favorece, a distintas discapacidades visuales y auditiva, así como trastornos del espectro autista.

En el siguiente vídeo explican como favorece los lenguajes audiovisuales para las personas con discapacidad. 

Si clican aquí pueden ver diversas aplicaciones y recursos TIC, con los lenguajes audiovisuales en la educación.

 

EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

 EDUCACIÓN  Y SOCIEDAD

¿Qué os trasmite el título? ¿creéis que tiene algo que ver la educación con la sociedad? A lo largo del artículo me gustaría hacer reflexionar sobre estos aspectos.

La educación abarca y recoge una magnitud de vertientes como distintos puntos de vista, desde que comenzamos a formarnos en el mundo de la docencia nuestra mente se abre a todas y cada una de estas vertientes, ya que, somos quienes formarán junto con los futuros padres a la sociedad del mañana.

Además, la educación es uno de los factores que más influye en el avance social y en el progreso de la ciudadanía. Por lo que, tiene una importancia considerable en todos los aspectos para el desarrollo de la sociedad, y cada vez adquiere mayor relevancia ante los continuos cambios del mundo de hoy en día.

Enfocando a la educación en valores en primaria, supone la transmisión a los alumnos de pautas, reglas, respeto de conducta que ayudarán a una buena convivencia e integración en la sociedad.

Me gustaría que vierais la intervención del psicólogo Alberto Soler, donde habla de la educación y crianza respetuosa.

Después de ver este vídeo, os voy a dirigir a otro tema que quizás consideráis que no tiene mucha relación, como sería los extraños casos de “niños salvajes”, que son criados ajenos a la sociedad o incluso por animales salvajes. Quien nunca haya escuchado hablar sobre ello podrá pensar que es un tema de ficción o irreal, pero hasta hace no muchos años atrás seguían surgiendo estos casos, de personas que nunca habían tenido contacto alguno con la sociedad, no sabían lo que era convivir dentro de ella, ni habían adquirido el lenguaje u otros comportamientos. Nos hemos ido a un caso extremo, pero, volviendo a la pregunta de inicio ¿es importante una educación en sociedad?

Como advierte el psicólogo Alberto Soler en su intervención “el futuro de los niños pasa más por la educación en valores como el asertividad, el pensamiento crítico y autonomía”. Lo que advierte y quiere dar importancia en reconocer y dar espacio a la educación, mostrando distintas diferencias y peculiaridades, para que los niños puedan adquirir dicho pensamiento crítico y una autonomía.

En conclusión, vivir en sociedad te enriquece como persona ya que la interrelación nos hace ver distintos puntos de vista, pensamientos y comportamientos. Adquiriendo valores y respeto por nuestros iguales, sabiendo guiarnos a nosotros mismos y a los demás por el camino de la educación.

Fuente de la imagen: https://cronica.media/el-legado-de-nelson-mandela/

Esta publicación se puede visualizar en la revista digital el recreo mediante el siguiente link: https://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/2021/05/contenido-educacion-y-sociedad.html

Investigamos sobre sociología

Investigamos sobre sociología

Para comenzar el propio nombre de la asignatura “educación y sociedad” la podemos dividir en dos partes: Educación (Pedagogía) y sociedad (Sociología). En el contexto educativo, podríamos decir cómo va a ser la sociedad del futuro.

Las competencias que tiene como objetivo el aprendizaje y la obtención de su conocimiento destacan:

• Relacionar la educación con el medio.
• Analizar relaciones relacionadas con la diversidad del alumnado y hacer propuestas que favorezcan la igualdad.
• Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar.
• Estudiar y analizar la estructura política, sociocultural e institucional en la que se enmarca la educación.
• Analizar y proponer estrategias educativas con instituciones socioeducativas de manera que incidan positivamente en la Educación Infantil.
• Comprender y manejar la terminología básica propia de las materias de la asignatura.

El contenido de la asignatura, y como veréis en las próximas entradas sobre los trabajos de los compañeros son las siguientes:

·         Tema 1. la sociedad actual y su influencia sobre la educación.

·         Tema 2. los aspectos sociopolíticos de la comunidad escolar y del currículo escolar.

Aquí, le damos explicación a la sociedad actual, y sus cambios en el tiempo, debido a qué se pueden producir, o qué herramientas intervienen, ya sea a nivel escolar, socio- político, familiar, cultural…

Para concluir este apartado, complementaré esta información con las prácticas de investigación entregada en clase.

Fuente de la imagen: http://educandoenprimariauclm.blogspot.com/2017/04/la-educacion-en-la-sociedad-actual.html 

En la imagen anterior aparece a modo de ejemplo, la reacción de los padres en la evaluación de su hijo y como la reacción es totalmente opuesta, ante esta situación debemos preguntarnos ¿Porqué ha sucedido estos? ¿A qué se debe este cambio de actitud?